各二级学院、处室及直属单位：
为了进一步认清当前高等教育的发展形势，把握高等教育的发展方向，转变教育教学观念，厘清学校办学思路，明确学校改革和发展的重点，加快学校内涵式发展步伐和内部治理现代化，经学校研究，决定在全校范围内，深入开展“湖南城市学院改革与发展”大讨论活动。现将活动实施方案印发给你们，请贯彻执行。
湖南城市学院
2014
年10
月10
日
关于开展湖南城市学院改革与发展
大讨论活动的实施方案
一、指导思想
以《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）年》、《教育部关于全面提高教育质量的若干意见》和全国教育工作会议精神为指导，统一思想、增强共识、凝聚精神，进一步深化改革、促进学�？蒲Х⒄�，推进学校工作再上新台阶。
二、组织领导机构
为加强对大讨论活动的组织领导，学校成立“学校改革与发展”大讨论活动领导小组。领导小组组成由学校主要领导担任组长，相关副书记、副校长担任副组长，相关机关处室及直属单位主要负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室，办公室设在发展规划处，发展规划处处长兼任办公室主任。
三、活动方式
1.邀请知名专家作专题辅导报告，组织全体教职工和学生深入开展学习、讨论。
2.组织全校师生开展改革与发展交流会，及时交流改革与发展大讨论心得体会与先进经验。
3.组织各学院根据讨论内容，探寻促进学校、学院改革和发展的具体思路和方案。组织各职能部门根据讨论内容，探索推进本部门工作的新思路、新模式和新机制。
4.组织全体教职工根据自己的角色和工作职责，对学校的改革和发展提出建设性的意见和建议。
5.组织全体学生根据自己的角色和学习要求，对学校在人才培养、办学条件、师资队伍建设、学校管理诸方面提出建设性的意见和建议。
四、活动内容
（一）学习内容（见附件1）。
（二）研讨内容
1.学校定位、发展特色、办学思路；
2.学校“三步走”战略实施方案；
3.学校转型发展问题；
4.人才培养质量提高与人才培养模式创新；
5.教学资源共享问题；
6.人事制度改革、师资队伍建设；
7.专业建设、学科建设；
8.内部管理机构改革；
9.校院两级管理体制改革；
10.后勤管理体制改革；
五、组织形式
本次讨论活动采取分组讨论形式进行，各二级学院应召开专题讨论会，包括班子成员讨论会、博士教授讨论会、教师代表或全体教师讨论会等；各直属部门应召开全体职工专题讨论会；团委，学生处，各二级学院党（团）总支组织学生召开专题班会，就学风建设，学校发展和教风建设等学生关注的问题进行讨论，各教学班级都应该提出明确的分析报告。以上活动小组均要围绕活动主题，按照学校安排的时间，认真组织、积极参与，为学校的改革发展建言献策。
在网络、电台、电视台、校报等媒体上进行广泛宣传，加大对外宣传力度。
六、活动安排
从
10月
8日
开始，利用7个月时间开展大讨论活动。各部门自行安排集中讨论时间，集中讨论的时间不得少于两个半天。各学院、部门要把集中讨论的时间安排，提前报发展规划处。
2014年10月，召开动员大会
2014
年10月10日
-
11
月10日
，学习文件精神。
2014
年11月1日
-
11
月30日
，集中讨论，学习。
2014
年12月1日
-
3
月31日
，撰写报告。
2015
年4月16日
-
4
月30日
，评比。
2015年5月中旬，召开总结表彰会。
七、活动要求
校领导：就分管工作写一份专题调研报告，分析现状、确定目标，提出措施。
处级干部每人撰写1篇论文或对策或建议，提出学校或所在部门改革与发展的建议和思路，提出切实可行的整改措施。
欢迎广大教职员工，青年学生参与讨论。以上材料于
2015年4月30日前
报送发展规划处，并附电子文档。
（电话：4628182 E-mail:maxi6590@126.com）。
八、总结表彰
本次讨论设立奖励共97项，如下表所示。
奖励等级及数量
|
|
一等奖
|
二等奖
|
三等奖
|
备注
|
| 集体奖
|
2
|
5
|
10
|
|
| 个人奖
|
10
|
20
|
50
|
|
| 合计
|
12
|
25
|
60
|
97
|
集体奖：一等奖2000元，二等奖1000元，三等奖500元；个人奖：一等奖1000元，二等奖500元，三等奖300元。
九、经费预算
工作经费50000元
奖励经费50000元
学习文件汇编
| 序号
|
文件名称
|
备注
|
| 1
|
国家教育体制改革领导小组办公室关于进一步扩大省级政府教育统筹权的意见
|
国家政策
|
| 2
|
国家教育体制改革领导小组办公室关于进一步落实和扩大高校办学自主权完善高校内部治理结构的意见
|
国家政策
|
| 3
|
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
|
国家政策
|
| 4
|
国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知
|
国家政策
|
| 5
|
十八届三中全会关于全面深化改革若干重大问题的决定
|
国家政策
|
| 6
|
国务院关于加快发展现代职业教育的决定
|
国家政策
|
| 7
|
十八届三中全会教育改革内容
|
国家政策
|
| 8
|
教育部2013年工作要点
|
教育部
|
| 9
|
教育部2014年工作要点
|
教育部
|
| 10
|
教育信息化十年发展规划（2011-2020年）
|
教育部
|
| 11
|
普通高等学校辅导员队伍建设规定
|
教育部
|
| 12
|
普通高等学校学生管理规定
|
教育部
|
| 13
|
全国教育人才发展中长期规划（2010-2020年）
|
教育部
|
| 14
|
教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见
|
教育部
|
| 15
|
湖南省重点学科建设与管理办法
|
湖南省
|
| 16
|
湖南省高等学校十二五重点学科建设发展规划
|
湖南省
|
| 17
|
湖南省建设教育强省规划纲要（2010—2020年）
|
湖南省
|
| 18
|
湖南省建设教育强省十二五规划
|
湖南省
|
| 19
|
湖南省教师队伍建设规划（2010—2020年）
|
湖南省
|
| 20
|
湖南省教育人才中长期发展规划（2010—2020年）
|
湖南省
|
| 21
|
湖南省职业教育服务能力提升专项规划
|
湖南省
|
| 22
|
北师大出台7项措施4项政策建设现代大学制度
|
大学经验
|
| 23
|
复旦大学拟实施望道计划筑拔尖人才培养平台
|
大学经验
|
| 24
|
湖南大学拟投100万推进现代大学制度改革试点
|
大学经验
|
| 25
|
清华北大建生命科学人才培养与科学研究改革试点
|
大学经验
|
| 26
|
上海交大探索校企联合培养工程人才新模式实施方案
|
大学经验
|
| 27
|
天津大学产学研深度合作机制改革试点实施方案
|
大学经验
|
| 28
|
西北农科大学将构建产学研紧密结合办学新体制
|
大学经验
|
| 29
|
办学模式的改革与选择带有全局性
|
专家观点
|
| 30
|
大学的根本在于育人
|
专家观点
|
| 31
|
对建设现代大学制度的思考
|
专家观点
|
| 32
|
高等教育的核心任务是提高质量
|
专家观点
|
| 33
|
高校办学模式应多样化
|
专家观点
|
| 34
|
构建和完善中国特色现代大学制度
|
专家观点
|
| 35
|
关于提高本科与研究生教育质量的看法
|
专家观点
|
| 36
|
国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年主要
亮点解读
|
专家观点
|
| 37
|
扩大开放多元发展
|
专家观点
|
| 38
|
完善中国特色现代大学制度的政策涵义
|
专家观点
|
| 39
|
关于地方本科高校转型发展的指导意见（征求意见稿）
|
高校转型
|
| 40
|
关于印发黄淮学院转型发展经验交流材料的函
|
高校转型
|
| 41
|
地方本科院校转型发展研究报告2013年
|
高校转型
|
| 42
|
地方本科院校转型发展研究报告解读
|
高校转型
|
